Фейри – носители высокоразвитого искусства защиты от хищных сил, управляющих и манипулирующих людьми.
Блог Энмеркара содержит более тысячи авторских статей эзотерической направленности.
Введите интересующий Вас запрос — и Вы найдете нужный для Вас материал
Хотя Авторитет и включает в себя опыт, то есть, авторитетный маг – это обязательно опытный маг, опыт не обязательно приводит к Авторитету, и опытный маг – вовсе не обязательно авторитетен.
Развитие целостного существа мага должно включать в себя обе составляющие – и развитие его «сущностной» компоненты, то есть – обучение действиям, а с другой – и развитие его «сознающего» уровня – то есть – обучение осознаванию.
Любой авторитет, любое учение, любая энергия должна приниматься лишь после анализа и лишь в той мере, в которой она соответствует индивидуальным задачам и Пути данного существа
Умение «открывать Врата», как и умение входить в открытые для тебя Врата – это важнейшие умения, которыми должен владеть маг.
Избегать влияния Берита – это значит «заключать союз» только с теми людьми или потоками, с кем уже существует внутреннее сродство
«Обычное» состояние сознания человека часто малопригодно в качестве базиса для развития, и требуется его коренная перестройка, прежде чем станет возможным сколько-нибудь эффективное развитие.
Одной из странных групп существ, обитающих среди людей, но не разделяющих их целей и хода развития, являются так называемые Наблюдатели – Григори.
Чем выше прозрачность, «родниковость» сознания путника, чем свободнее и без задержек течет сквозь него Сила, тем выше эффективность его продвижения
От одного учителя ученик получает магическое Рождение, от другого – знания, и очень немногие наследуют еще и Ось Линии.
Маг дважды анализирует каждый свой шаг: до того, как сделать его, и после того, как он сделан.
От поиска Пути к реализации себя и к созданию Системы проходит развитие магического сознания.
Маг не просто идёт по своему Пути, он строит свой Путь, видоизменяя его всякий раз, когда положение дел уводит его в сторону от генеральной линии его развития.