﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Комментарии: Магия и социум</title>
	<atom:link href="http://www.enmerkar.com/private/magiya-i/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.enmerkar.com/private/magiya-i</link>
	<description>Другая Магия</description>
	<lastBuildDate>Tue, 07 Feb 2012 11:22:28 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
	<item>
		<title>Автор: Chloe</title>
		<link>http://www.enmerkar.com/private/magiya-i/comment-page-1#comment-4675</link>
		<dc:creator>Chloe</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Dec 2010 20:48:43 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enmerkar.com/?p=4199#comment-4675</guid>
		<description>Предположим, встретился ученику такой лже-учитель, который ведет не с собой, а за собой со всеми вытекающими последствиями. Есть черные, есть белые, есть и другие оттенки и вариации..., но Закон один для всех. Как Традиция рассматривает такую ситуацию, при условии, что тот, кто ведет - на светлой стороне силы а обещано изначально было именно раскрытие и развитие индивидуальных способностей самого ученика? Может есть в этом вина самого &quot;обучающегося&quot; и если да, то в чем она состоит?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Предположим, встретился ученику такой лже-учитель, который ведет не с собой, а за собой со всеми вытекающими последствиями. Есть черные, есть белые, есть и другие оттенки и вариации..., но Закон один для всех. Как Традиция рассматривает такую ситуацию, при условии, что тот, кто ведет&nbsp;&mdash; на светлой стороне силы а обещано изначально было именно раскрытие и развитие индивидуальных способностей самого ученика? Может есть в этом вина самого &laquo;обучающегося&raquo; и если да, то в чем она состоит?</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Автор: Энмеркар</title>
		<link>http://www.enmerkar.com/private/magiya-i/comment-page-1#comment-4671</link>
		<dc:creator>Энмеркар</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Dec 2010 19:33:27 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enmerkar.com/?p=4199#comment-4671</guid>
		<description>учителя - если они учителя - никого не используют, наоборот, они соединяют свой Путь с Путем ученика.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>учителя&nbsp;&mdash; если они учителя&nbsp;&mdash; никого не используют, наоборот, они соединяют свой Путь с Путем ученика.</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Автор: Chloe</title>
		<link>http://www.enmerkar.com/private/magiya-i/comment-page-1#comment-4641</link>
		<dc:creator>Chloe</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 17:01:48 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enmerkar.com/?p=4199#comment-4641</guid>
		<description>Неужели учителя нас используют? 
Энмеркар, хотелось бы знать Ваше мнение. Как определить, что ученика используют? Ведь иногда влияние учителя очень тонкое и так непросто понять свою роль...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Неужели учителя нас используют? </p><p>Энмеркар, хотелось бы знать Ваше мнение. Как определить, что ученика используют? Ведь иногда влияние учителя очень тонкое и так непросто понять свою роль...</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Автор: Бра</title>
		<link>http://www.enmerkar.com/private/magiya-i/comment-page-1#comment-4638</link>
		<dc:creator>Бра</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Dec 2010 17:58:43 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enmerkar.com/?p=4199#comment-4638</guid>
		<description>Значит стать на путь это пол дела, главная трудность реализовать себя на этом пути.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Значит стать на путь это пол дела, главная трудность реализовать себя на этом пути.</p>]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

